【教育・保育目標】
主体的な生活体験を通し、たくましく、生きる力の基礎を培う
●ほがらかで明るく元気な子ども
●感謝の心を持ち、人を大切にし、優しく思いやりのある子ども
●よく見、よく聴き、感じたことを心豊かに表現する子ども
●自分の力でやり抜こうとする子ども
認定こども園について
●幼稚園と保育園の両方の特性を合わせ、地域の子育て支援を行う施設。
●保護者の就労に関わりなく、３歳以上の全ての子どもが教育・保育を一緒に受けられる施設。
●保護者の就労の状況が変わっても、通い慣れた園を継続して利用できる。
（＊０・１・２歳児の子どもが利用できるのは、保育の必要がある場合。）
●園に通っていない子どもの家庭でも、子育て相談や交流の場などに参加できる。
年間目標
| ０歳児 | 保育教諭との信頼関係のもと、生理的欲求を満たし、安心して過ごす。 |
| １歳児 | 安心できる保育教諭との関係のもとで自分でしようとする気持ちが芽生える。 |
| ２歳児 | 保育教諭との関わりの中で、自分の思いを表現しながら安定した生活を送る。 |
| ３歳児 | 園生活を楽しみ、友達と一緒に遊んだり活動したりすることを喜ぶ。 |
| ４歳児 | 遊びの中で人とのつながりを広げ、集団行動が意欲的にできるようになる。 |
| ５歳児 | 様々な経験を通して、自分なりに考えたり友達と協力したりしながら、意欲的に活動する。 |
年間行事予定
| 4月 | 始業式、入園・進級式 |
| 5月 | 尿検査（５歳児） |
| 6月 | 歯磨き教室（5歳児）、内科検診、歯科検診、オープン参観日、プール開き |
| 7月 | 個別懇談（全園児） |
| 8月 | |
| 9月 | 運動参観日（０･１･２歳児）運動会（３･４･５歳児）、小学校運動会参加（５歳児） |
| 10月 | 内科検診、人形劇観劇（４歳児） ５歳児社会見学、祖父母参観日（3・４歳児）、交通安全教室（５歳児） |
| 11月 | 給食試食会（2歳児）、個別懇談（０～４歳児希望者、５歳児全園児） |
| 12月 | 音楽会（３・４・５歳児）、クリスマス会、生活発表会（０･１･２歳児） |
| 1月 | オープン参観日 |
| 2月 | 節分豆まき、生活発表会（３･４･５歳児）、個別懇談（希望者のみ） |
| 3月 | 登校練習（5歳児）、お別れ遠足（5歳児）、体験入学（5歳児） 修了証書授与式、修了式 |
※毎月の行事
誕生会
避難訓練
身体測定
キッズイングリッシュ（4・5歳児）
※年間数回
ＨＡＮＡ音楽指導（３・４・５歳児）
ハンドベル指導（４・５歳児）
げんきっず”体づくり”（２・３・４・５歳児）
バス遠足（学年毎